Більшість дітей важко звикають до дитячого садка, причин на це безліч: зміна домашньої обстановки наобразовательную, відрив від сім'ї і багато інших моментів.
Але що робити, якщо час, відведений на адаптацію дитини, в дошкільному закладі вже минув, а проблема так і залишилася невирішеною? В цьому випадку необхідно шукати інші способи виходу з ситуації, так як: чим більше малюк буде знаходитися в некомфортних для нього умовах, тим гірше можуть бути наслідки.
Отже, які можуть бути причини такої поведінки
Причина №1: Дитина дуже прив'язаний до батьків, важко переносить розлуку з ними.
Як вирішити проблему
Як правило, через це проходять практично всі сім'ї. І, найчастіше, з часом це проходить, якщо ж такого не сталося і питання актуальне, можна звернутися до психолога, а до того моменту, постарайтеся якомога більше розмовляти з дитиною, вселяти в нього впевненість, що його ніколи не залишать. Дітям постарше, можна спробувати пояснювати все з позиції часу і роботи, зайнятості батьків, пояснювати все причинно-наслідкові зв'язки. Такі бесіди зможуть пом'якшити ситуацію.
Причина №2: Дитина конфліктує з іншими дітьми і, унаслідок цього, не бажає ходити в дитячий сад.
Діти абсолютно різні і, як і у дорослих, у кожного з них є свій характер і тип темпераменту. Тільки ось, на відміну від нас, дорослих, вони, в силу своєї недосвідченості, ще не вміють контролювати свої почуття і емоції і, вже тим більше, приховувати їх.
Змалку діти проявляють свої лідерські якості, змагальні здатності. На тлі цього, може виникнути конфлікт навіть на рівному місці. Хто бачив, як діти будуються на прогулянку, напевно, спостерігав таку картину, коли один з дітей розштовхує інших зі словами:
«Я хочу бути першим!». Така дитина не усвідомлює наслідків своєї поведінки, йому важливо проявити себе, як лідера. Саме він і буде ініціатором конфлікту з іншими. Якщо в групі є подібний типаж і, при цьому, педагог, який працює з дітьми, які не достатньо компетентний у питаннях воспітаніяребенка з порушенням поведінки, то біди не минути.
Як вирішити проблему?
Цей момент повинен бути продіагностовано, безпосередньо, спільно з вихователями малюка. Адже саме педагоги, які працюють щодня з дитиною, можуть бачити і розуміти загальну картину того, як діти контактують один з одним і наскільки вони успішно социализируются. Тому, доречно буде дізнатися докладніше від фахівців, як допомогти дитині в тому чи іншому конкретному випадку.
Якщо ж ситуація не вирішилася, при цьому ви впевнені, що проблема не у вашій дитині, варто подумати про переведення його в іншу групу.
Причина №3: Проблема в вихователів
Не варто поспішати з висновками і звинувачувати у всьому педагогів, але, якщо до одного з вихователів дитина біжить з розпростертими обіймами, а на зміну до іншого стопориться в дверях і зі сльозами на очах не хоче навіть переступати поріг групи, то волею-неволею починаєш замислюватися про поганих варіантах розвитку подій.
Вирішувати цю ситуацію потрібно індивідуально, при цьому намагайтеся будувати все на обґрунтованих фактах, а не на порожніх здогадах і домислах.
