Бесспорно каждый родитель желает видеть своего ребенка успешным и счастливым. Очень этому способствует умение правильно выстраивать связи с другими людьми, умение дружить.
Дружба - не врождённый навык. Конечно, бывает, что ребенок обретает его самостоятельно по мере взросления. Но все дети разные и есть те, кому трудно идти на контакт в силу некоторых обстоятельств, которые родителю важно знать и учитывать, чтоб помочь чаду без проблем создавать крепкие дружеские взаимоотношения.
Темперамент и сила характера
Каждый человек обладает свойственными только ему чертами характера. Уже с первых лет жизни можно примерно определить тип темперамента и стиль поведения малыша. Сангвиник яркий, желающий всегда быть в центре внимания, что подразумевает большую компанию друзей, которых без труда заводит такой ребенок. Холерик такой же активный, стремящийся к завоеванию внимания ребенок. Отличительной чертой этих двух типов, является проявление агрессии вторым. Поэтому важный момент в воспитании холерика- не дать лидерству перейти в диктаторство. Для этого нужно учить ребенка быть внимательным к чувствам окружающих, ведь дружба подразумевает взаимоуважение. Флегматики уравновешенные, терпеливые упрямцы. На контакт идут не очень активно, к выбору друзей подходят избирательно, но выбрав товарища, бережно и ревностно хранят дружбу. Меланхолик- скромный, зачастую неуверенный в себе ребенок. Как следствие малообщительный, замкнутый, новые знакомства заводит с трудом, любит проводить время в одиночестве.
Возрастные особенности
Смесь всех отличительных черт каждого вида темперамента можно пронаблюдать в любом человеке, но проявление доминирующей может меняться в зависимости от обстоятельств и возраста. Так, маленькие «эгоисты» младшего возраста общаются только односторонне, и надо учить малышей общаться в коллективе. Дети среднего и старшего дошкольного возраста уже имеют представление о возможных чувствах других детей и тут как раз строятся групповые отношения, в которых становится более заметно распределение ролей согласно типу темперамента. Понятие дружбы пока поверхностно, но это необходимый этап дальнейшего развития взаимоотношений и личности в целом. Ребята школьного возраста вкладывают уже более глубокий смысл в слово Друг, избирательнее относятся к окружению.
Роль родителя в установлении дружеских отношений
Поддержка родителей очень важна в умении ребенка строить дружеские отношения в любом возрасте. С раннего детства необходимо рассказывать, как замечательно иметь друзей, как самому стать хорошим другом, об умении беречь дружбу, не смотря на возникающие иногда трудности. Самый легкий для понимания способ объяснения — это Игра. Можно проиграть некоторые ситуации вместе с малышом по ролям, проговаривая как поступать хорошо и как делать не нужно. Чтение книг или просмотр мультфильмов с обсуждением персонажей, кто хороший друг, а кто нет и почему, тоже помогает наглядно понять значение дружбы. Для поддержания уже появившихся отношений, можно иногда приглашать детей домой. Подавать собственный пример общения с друзьями, делиться рассказами о интересных и важных моментах с ними. Стараться самому быть ребенку другом.
