Большинство детей тяжело привыкают к детскому саду, причин на это огромное множество: смена домашней обстановки наобразовательную, отрыв от семьи и многие другие моменты.

Но что делать, если время, отведенное на адаптацию ребенка, в дошкольном учреждении уже истекло, а проблема так и осталась нерешенной? В этом случае необходимо искать другие способы выхода из ситуации, так как: чем больше малыш будет находиться в некомфортных для него условиях, тем хуже могут быть последствия.

Итак, каковы могут быть причины такого поведения

Причина №1: Ребенок слишком привязан к родителям, тяжело переносит разлуку с ними.

Как решить проблему

Как правило, через это проходят практически все семьи. И, чаще всего, со временем это проходит, если же такого не произошло и вопрос актуален, можно обратиться к психологу, а до того момента, постарайтесь как можно больше беседовать с ребенком, вселять в него уверенность, что его никогда не оставят. Детям постарше, можно попытаться объяснять все с позиции времени и работы, занятости родителей, объяснять все причинно-следственные связи. Такие беседы смогут смягчить ситуацию.

Причина №2: Ребенок конфликтует с другими детьми и, по причине этого, не желает ходить в детский сад.

Дети абсолютно разные и, как и у взрослых, у каждого из них есть свой характер и тип темперамента. Только вот, в отличие от нас, взрослых, они, в силу своей неопытности, еще не умеют контролировать свои чувства и эмоции и, уж тем более, скрывать их.

С самых малых лет дети проявляют свои лидерские качества, соревновательные способности. На фоне этого, может возникнуть конфликт даже на ровном месте. Кто видел, как дети строятся на прогулку, наверняка, наблюдал такую картину, когда один из детей расталкивает других со словами:

«Я хочу быть первым!». Такой ребенок не осознает последствий своего поведения, ему важно проявить себя, как лидера. Именно он и будет инициатором конфликта с другими. Если в группе есть подобный типаж и, при этом, педагог, работающий с детьми, не достаточно компетентен в вопросах воспитанияребенка с нарушением поведения, то беды не миновать.

Как решить проблему?

Этот момент должен быть продиагностирован, непосредственно, совместно с воспитателями малыша. Ведь именно педагоги, работающие ежедневно с ребенком, могут видеть и понимать общую картину того, как дети контактируют друг с другом и насколько они успешно социализируются. Поэтому, уместно будет узнать подробнее от специалистов, как помочь ребенку в том или ином конкретном случае.

Если же ситуация не разрешилась, при этом вы уверены, что проблема не в вашем ребенке, стоит подумать о переводе его в другую группу.

Причина №3: Проблема в воспитателях

Не стоит торопиться с выводами и обвинять во всем педагогов, но, если к одному из воспитателей ребенок бежит с распростертыми объятиями, а на смену к другому стопорится в дверях и со слезами на глазах не хочет даже переступать порог группы, то волей-неволей начинаешь задумываться о дурных вариантах развития событий.

Решать эту ситуацию нужно индивидуально, при этом старайтесь строить все на обоснованных фактах, а не на пустых догадках и домыслах.