У родителей, дети которых начали обучение в школе, появляется необходимость помогать ребенку в выполнении домашнего задания. Но может возникнуть вопрос, а нужно ли это делать, не навредит ли это ребенку, не отразится ли на его самостоятельности.
Стоит ли помогать ребенку в учебе
На первом году обучения в школе это делать нужно, так как первоклассник еще не в состоянии самостоятельно организовать свое свободное время, ему трудно справиться с уроками, понять то или иное задание. Ведь, не поняв и не решив какой-то пример, задачу, малыш может разочароваться в своих силах и утратить интерес к учебе.
Для того чтобы выполнение домашнего задания было ребенку в радость, чтобы развить в нем трудолюбие, любознательность, следует правильно распределить его свободное время. По возвращению из школы не стоит утомлять расспросами о школе, об уроках. Предоставьте ему возможность покушать, прогуляться или поиграть на свежем воздухе примерно 2 часа для снятия усталости.
Организация процесса выполнения домашнего задания
Садиться за уроки без уговоров ребенок будет в том случае, если их каждодневное выполнение будет организовано в одно и то же время, в удобном месте, в спокойной обстановке. По мнению врачей наиболее подходящим временем для выполнения домашних заданий считается период с 15 до 18 часов.
Продолжительность выполнения домашних заданий каждым школьником разная и зависит от индивидуальных особенностей ребенка, от сложности и объемов задания. Очень важно научить детей составлять план выполнения домашнего задания, разделяя предметы по сложности и по первоочередности их выполнения.
Не имеет смысла начинать выполнять задания с самых сложных, на которые уйдет много времени и это вызовет усталость у ребенка. Приступив сначала к тому, что у него получается лучше всего и быстрее, вселив в него уверенность в успехе, постепенно переходить к более сложным заданиям. Важно, при выполнении уроков делать небольшие перерывы через каждые полчаса, во время которых ребенок сможет передохнуть, сменить позу и расслабиться.
Помочь ребенку сделать уроки без стресса – это возможно
Выполнение домашнего задания – тяжелый труд для ребенка даже при помощи взрослого. Не всегда у него все получается быстро и гладко, что вызывает раздражение у родителей, иногда переходящее в крики и угрозы. Дают ли такие методы положительный результат? Конечно же, нет. Сделать так, чтобы процесс выполнения домашнего задания приносил удовольствие, как ребенку, так и взрослому возможно:
- Постарайтесь ставить на первое место процесс обучения, не думайте о результате. Вызывайте интерес к учебе, отмечая одобрением старательность ребенка, сравнивая нынешние успехи с предыдущими. Никогда не сравнивайте с одноклассниками.
- Придумайте способы поощрения и мотивации. Маленькому школьнику нет дела до оценок. Выберите определенные поощрения, которые будут приносить удовольствие: мультфильмы, прогулки, интересные игры и др.
- Не старайтесь контролировать каждое движение руки ребенка, позволяйте ему иногда ошибаться. Считать, что без вашего надзора он обязательно наделает ошибок - не правильно. Чтобы ощутить радость от победы над трудным заданием, ребенок должен сам ее добыть через преодоление каких-то ошибок и трудностей.
- Помогайте только тогда, когда ребенок просит об этом, когда действительно сам не справляется. Не старайтесь все делать за него, чтобы не отбить охоту трудиться самому.
- Не стоит заставлять ребенка выполнять домашнее задание на черновике, а затем переписывать в тетрадь. Это ничего хорошего ему не даст, кроме усталости. В черновике можно выполнять отдельные примеры, потренироваться в написании букв, цифр.
Каждому взрослому, нужно запомнить, что, только сделав учебу увлекательной с помощью игровых методов и приемов, с помощью диалога, можно устранить все причины для криков.